Thomas Hagenhofer

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Thomas Hagenhofer absolvierte zunächst eine Ausbildung zum Energieanlagenelektroniker und studierte anschließend Informationswissenschaft an der Universität des Saarlandes. Seit 2001 war er beim ZFA mit der Koordination von Forschungsprojekten in der Aus- und Weiterbildung befasst, ab 2014 als Verbundkoordinator. Zu seinen Arbeitsschwerpunkten gehörten digitale Lehr- und Lernformen für die berufliche Bildung. Er war maßgeblich am Aufbau und an der Weiterentwicklung der webbasierten Branchenbildungsplattform Mediencommunity 2.0 beteiligt und koordinierte die Projekte Social Augmented Learning, Social Virtual Learning und Social Virtual Learning 2020.

Bücher

Digitalisierung beruflicher Lern- und Arbeitsprozesse

Sven Schulte, Matthias Becker, Sven Böttcher, Askim Bozkurt, Kai Dettmann, Susanne Diekmann, Uwe Dziumbla, Wolfgang Ebert, Roland Falk, Nora-F. Freytag, Kerstin Ganz, Ulrich Goos, Thomas Grochtmann, Tanja Kranawetleitner, Heike Krebs, Stefan Krümmel, Norbert Kuri, Marvin Land, Axel Lange, Christina Lange, Martin Leikler, Hans-Jürgen Lindemann, Bernd Mahrin, Marietta Menner, Mareike Menzel, Franz Ferdinand Mersch, Clemens Milker, Manuela Niethammer, Svenja Noichl, Diana Pistoll, Hannes Ranke, Annika Hillegeist, Jan Appenrodt, Jochen Ströhle, Rolf Wyss, Michael Wieczorek, Kim Wepner, Markus Weitzmann, Torsten Wachenbrunner, Harald Strating, Thomas Hagenhofer, Thomas Schröder, Holger Schopbach, Tina Roth, Volker Rexing, Torsten Rendtel, Susanne Korth, Anja Kirchner, Matthias Kaiser, Julia Jenzen, Hans-Jürgen Holle, Bernd Mahrin, Stefan Krümmel