Michael Grosche

Michael Grosche studierte Sonderpädagogik auf Lehramt an der Universität zu Köln. Bis 2013 arbeitete er dort als wissenschaftlicher Mitarbeiter in den Förderschwerpunkten Lernen und sozial-emotionale Entwicklung. Von 2013 bis 2015 war er Professor für Inklusionspädagogik und den Förderschwerpunkt Sprache an der Universität Potsdam. 2015 übernahm er eine Professur für Rehabilitationswissenschaften mit dem Förderschwerpunkt Lernen an der Bergischen Universität Wuppertal. Während eines Postdoktorandenaufenthalts in den USA forschte er zum Modell Response to Intervention, das zu seinen wissenschaftlichen Arbeitsschwerpunkten zählt.