Empfehlungen basierend auf "Geschichten"

»Sehr wertvoll für Eltern... diese positiven Beispiele sind wahnsinnig bestärkend, weil sie mich rausnehmen aus der Ohnmacht und dem Frust, den viele Eltern spüren, wenn es um Kinder und Lernen und Neugier geht.« anyworkingmom Podcast Mal Ehrlich, 22.01.2024

Dieses Unterrichtsmodell bezieht sich auf folgende Textausgabe aus der Reihe EinFach Deutsch: Das Tagebuch der Anne Frank. ISBN 978-3-14-022273-0

Haben Sie mal 5 Minuten? - Dann lesen Sie los! Lernen Sie mit 20 kurzen und einfachen Geschichten Spanien und seine Bewohner kennen. Unbekannte Wörter? Kein Problem. Erschließen Sie neue Wörter und Wortfamilien mit anschaulichen und liebevoll illustrierten Mind-Maps – einfacher geht‘s nicht!

Wie Buchstaben auf einer leeren Seite – oder einem Bildschirm – angeordnet werden, ist die grundlegenste Herausforderung für einen Grafiker. Welche Schrift soll benutzt werden? Wie groß soll sie sein? Wie werden die Buchstaben, Wörter und Abschnitte ausgerichtet, wie groß sind die Abstände, wie werden sie geordnet und geformt? Dieses Werk von Ellen Lupton, eine der führenden Desgindozentinnen und -historikerinnen, hilft dem Leser, seine typografischen Fähigkeiten zu entdecken, auszubauen oder aufzufrischen. Mit Schrift denken ist unterteilt in drei Kapitel: Buchstabe, Text, Raster. Jedes Kapitel beginnt mit einem leicht verständlichen Essay der historische, technologische und theoretische Konzepte erläutert und dem praktische Übungen folgen. Zum Schluss der Kapitel zeigen Beispiele aus den Werken führender Fachkräfte, wie die kreativen Möglichkeiten angewandt werden und welche «Verbrechen mit Schrift» nicht begangen werden dürfen. Mit Schrift denken ist ein Band der Erfolgsreihe Design Briefs.

Dieses Unterrichtsmodell bezieht sich auf folgende Textausgabe: Erich Kästner: Fabian - Die Geschichte eines Moralisten. Atrium Verlag 2017. ISBN 978-3-03882-008-6

Die Textausgabe Im Mittelpunkt der Reihe steht der Originaltext, ergänzt um knappe, für die Schüler/-innen verständliche Worterklärungen direkt am Originaltext,eine kurze Biografie der Autorinnen und Autoren sowie Sachinformationen,Zusatzmaterialien zu Entstehung und Rezeption.

Prüfungspraxis im StudienbetriebMethodik, literatur- und kulturwissenschaftliche Aktualität, exemplarische Annwendung von Verfahren und Methoden der Literaturanalyse und -interpretation sowie wissenschaftliche Zuverlässigkeit - diese Modellinterpretation eines herausragenden Einzelwerks englischsprachiger Lektüren vermittelt grundlegende Kenntnisse und Kompetenzen, die auf die Interpretation anderer Werke übertragen werden können.

Der Unterrichtsversuch, der in der Romanhandlung in einem Aufruf zu selbstständigem, kritischem Denken mündet, beginnt mit den Fragen US-amerikanischer Schülerinnen und Schüler, die nicht verstehen können, wie die Deutschen den Holocaust zulassen und hinterher behaupten konnten, von alldem nichts gewusst zu haben. Antworten darauf soll das „Welle“-Experiment liefern, in dem der Geschichtslehrer Ben Ross versucht, zu simulieren, „was es bedeutet haben mochte, in Nazi-Deutschland zu leben“ (S. 38, Z. 3 f.).Der Roman legt nahe, dass ihm das am Ende gelingt, auch wenn ihm zwischendurch die Kontrolle über sein Experiment zu entgleiten droht. Die Schülerinnen und Schüler, die anfangs noch glauben, sie hätten, anders gehandelt, wären sie an der Stelle der Deutschen gewesen, müssen am Ende einsehen, dass sie selbst keineswegs besser sind.Der vorliegende Band aus der Reihe „EinFach Deutsch – …verstehen“ will dem Leser das Werk "Die Welle" näherbringen. Er soll die Erschließung des Personengefüges erleichtern und Zugänge zur Interpretation des Romans aufzeigen. Darüber hinaus vermittelt er auf prägnante Weise die historischen Hintergründe des Werks. Zum Zweck der erfolgreichen Prüfungsvorbereitung können außerdem die Aufgabenform „Personencharakterisierung“ sowie Verfahren zur Interpretation erarbeitet und die wesentlichen Aspekte des Romans in übersichtlicher und einprägsamer Weise wiederholt werden.

From Schzen (to groan) to ziehen (to pull), 501 of the most commonly used German verbs are presented alphabetically with translations. The arrangement is one verb per page in easy to comprehend table form. Each verb is listed with its principal parts and followed by complete conjugation in all tenses. Additional material includes tables of strong verbs arranged according to pattern of change, and a section on prefix verbs and model auxiliaries. An added feature in this edition is a set of 27 verb tests with answers explained. Language students will also find weather expressions as they are used with impersonal verbs, a selection of German idioms and proverbs, and a concise review of rules for verb tenses and moods. This book, with its emphasis on grammatical form, makes a fine classroom supplement for beginner, intermediate, and advanced courses in German.

In this sequel to "Zurück in Zürich", Dino lands a promising new office job in Dresden with stable pay and promotion opportunities, but it's only so long before corporate implications force him to make a tough decision. While the stunning architecture and baroque allure of the capital of the Free State of Saxony seem like a fairytale at first, Dino soon meets some of its disgruntled citizens and starts investigating the roots of their rage.Explore Dresden, learn about local culture, history and improve your German effortlessly along the way! This book is designed to help beginners make the leap from studying isolated words and phrases to reading (and enjoying) naturally flowing German texts. Using simplified sentence structures and a very basic vocabulary, this collection of short stories is carefully crafted to allow even novice learners to appreciate and understand the intricacies of coherent German speech. Each chapter comes with a complete German-English dictionary, with a special emphasis on collocative phrases (high frequency word combinations), short sentences and expressions. By working with these "building blocks" instead of just single words, learners can accelerate their understanding and active usage of new material and make the learning process more fluid and fun.